Zakázky

Workshopy v rámci Letní školy kreativního učitelství mají nabídnout prostor zpomalit, nadechnout se a znovu se vrátit k sobě. Bez tlaku na výkon, v bezpečném prostředí a s respektem k tomu, kde se člověk právě nachází. Série prakticky zamřených workshopů otevírá možnost zastavit se u sebe, podívat se na svůj vnitřní

Samoučící skupina nabízí pedagogům středních škol a učilišť a ostatním zájemcům strukturovaný prostor pro vzájemné sdílení a zpracování náročných situací ze školní praxe prostřednictvím Balintovské metody. Během čtyřhodinového setkání si účastníci ve skupině maximálně 12 osob mohou podělit o své konkrétní případy a

V rámci celodenního workshopu budeme pracovat s náměty a technikami z artefiletiky i ekoarteterapie. Výchozím partnerem sebezkušenostní praxe bude přírodní prostředí a výtvarná tvorba. Propojující nitkou bude téma čtyř přírodních živlů a jejich kvality v osobní i skupinové dynamice. Cílem workshopu pak bude

Obsah: Působení řeči v komunikaci s posluchačem - komunikace jako dvousměrná aktivita, poslouchání a naslouchání - verbální a neverbální komunikace, empatie, napojení na partnera v komunikaci – praktická cvičení - energie a dynamika v mluvním projevu (jak zprostředkovat text, aby byl pro posluchače (diváka)

Na praktickém semináři si na vlastní kůži prožijete, jak fungují metody a techniky dramatické výchovy a zjistíte, proč je vhodné je využívat ve výuce s žáky středních škol. Po prožitém programu společně rozebereme jeho cíle, témata, obsah, pojmenujeme si jednotlivé metody a techniky, mezi které patří např. hra v

Workshopový den zaměřený na praktické získávání a ověřování principů kreativního učení (kreativní návyky myšlení, vysoce funkční prostředí k učení) nabídne středoškolským učitelům jedinečnou příležitost prozkoumat, jak kreativní vzdělávání může podpořit inovativní přístupy ve výuce. Prostřednictvím praktických

Během workshopu se budeme věnovat praktickým otázkám reflexe a evaluace, které tvoří zásadní část učebního procesu. Seznámíme se s významem a strukturou reflexe a vyzkoušíme si konkrétní metody, včetně konkrétních příkladů dobré praxe.

Samoučící skupina nabízí pedagogům středních škol a učilišť a ostatním zájemcům strukturovaný prostor pro vzájemné sdílení a zpracování náročných situací ze školní praxe prostřednictvím Balintovské metody. Během čtyřhodinového setkání si účastníci ve skupině maximálně 12 osob mohou podělit o své konkrétní případy a

Na praktickém semináři si na vlastní kůži prožijete, jak fungují metody a techniky dramatické výchovy a zjistíte, proč je vhodné je využívat ve výuce s žáky středních škol. Po prožitém programu společně rozebereme jeho cíle, témata, obsah, pojmenujeme si jednotlivé metody a techniky, mezi které patří např. hra v

Tento workshop bude zaměřený na přijímání chyby jako součást pracovního procesu. Nebát se chybu udělat a být za chybu odměněn. Poznání, že chyba není nutně špatná věc. Ale i něco, z čeho se člověk může dál rozvíjet. Prostřednictvím různých cvičení si zažijeme chybu na vlastní kůži a také způsoby, jak s ní

Obsah: Působení řeči v komunikaci s posluchačem - komunikace jako dvousměrná aktivita, poslouchání a naslouchání - verbální a neverbální komunikace, empatie, napojení na partnera v komunikaci – praktická cvičení - energie a dynamika v mluvním projevu (jak zprostředkovat text, aby byl pro posluchače (diváka)

Obsah • energie a dynamika v mluvním projevu, jak zprostředkovat text, aby byl pro posluchače zajímavý • kontakt mluvčího s posluchačem při monologu a s partnerem v dialogu (praktická cvičení) • působení ŘEČI v komunikaci s posluchačem, verbální a neverbální komunikace (praktická civčení) • ukázky různých projevů

Workshop je zaměřen na propojení tělesného vnímání, zážitkové pedagogiky a dramaterapie s cílem podpořit kreativitu, práci s emocemi a spontánní vyjadřování. Věříme, že kreativita je uložená v těle. Tento kurz se proto zaměřuje na uvolnění zábran a poskytnutí bezpečného prostoru pro svobodné vyjádření a objevování.

Nahlédnutí do procesu dramaturgické tvorby, jak se z nápadu stane divadelní inscenace. Čím vším si musí záblesk inspirace projít, aby nakonec všichni tvůrci věděli, co se na scéně děje a proč? A jak zajistit, aby během tvůrčího procesu stále existoval prostor pro nové podněty a inspirace? Bez tlaku na výsledek

Samoučící skupina je určena třídním učitelům ze středních škol a odborných učilišť, kteří chtějí rozvíjet své dovednosti v oblasti vedení třídnických hodin. V bezpečném a malém kolegiálním prostředí budeme pracovat s konkrétními situacemi z praxe, zkoušet různé přístupy k vedení a společně hledat nové pohledy,

Tento workshop propojuje práci s tělem a kreativitou. Tvůrčí energie je v nás často skrytá – můžeme mít obavy, že se nedokážeme vyjádřit tak, aby to „za něco stálo“, nebo se domníváme, že k tomu potřebujeme zvláštní dovednosti. Ačkoliv pro realistickou kresbu či sochařství je řemeslná zručnost důležitá, kreativita je

Samoučící skupina nabízí pedagogům středních škol a učilišť strukturovaný prostor pro vzájemné sdílení a zpracování náročných situací ze školní praxe prostřednictvím Balintovské metody. Během čtyřhodinového setkání si účastníci ve skupině maximálně 12 osob mohou podělit o své konkrétní případy a výzvy z učitelské

Cílem workshopu je propojit tělesné vnímání, zážitkovou pedagogiku a dramaterapii s důrazem na rozvoj kreativity, práci s emocemi a spontánní vyjadřování. Podrobný popis: Workshop poskytne účastníkům bezpečný prostor k rozvoji tělesného uvědomění a kreativity prostřednictvím zážitkových a dramatických metod. Program

Anotace: Chcete nahlédnout do procesu dramaturgické tvorby? Zajímá vás, jak se z nápadu stane divadelní inscenace? Čím vším si musí záblesk inspirace projít, aby nakonec všichni tvůrci věděli, co se na scéně děje a proč? A jak zajistit, aby během tvůrčího procesu stále existoval prostor pro nové podněty a

Kurz je určen pedagogům středních škol, kteří chtějí podpořit své studenty v rozvoji sebedůvěry a vlastní iniciativy. Prostřednictvím kreativních metod aplikované improvizace se naučíte techniky, které můžete ihned využít ve výuce, a pomoci tak žákům lépe zvládat náročné situace i rozvíjet jejich potenciál. Co vám